卡達、加拿大與墨西哥學生 20 人在多哈辯論鎮廳會議中找回自我發聲

在高中時期的模擬聯合國中，Dahlia Al-Ansari 學會了如何代表被分配到的國家進行辯論。然而，當 Doha Debates 於今年 7 月邀請 Dahlia 參加在多倫多舉行的鎮廳辯論時，Al-Ansari 面臨了陌生的挑戰。那就是分享自己對時事議題的信念。

為了參與在加拿大舉行的「Doha Debates Townhall」計畫而訪問多倫多大學的卡達、加拿大與墨西哥學生 (提供=AETOSWire)

現年 18 歲、就讀於卡達卡內基梅隆大學生命科學專業的 Al-Ansari，並不是為了捍衛預設立場而去的。相反地，Al-Ansari 意識到，她來到這裡是為了進行批判性思考、表達自己的觀點，並保持對多元觀點的開放態度。

這種轉變要求 Al-Ansari 去開拓未知領域，但 Al-Ansari 表示：「我很高興這種改變是必要的，這向我展示了為自己發聲的重要性。」

Al-Ansari 是來自卡達、加拿大及墨西哥的 20 名學生之一，這些學生在準備直播辯論的過程中度過了啟發心靈的日子。這場題為「足球迷群：是社群還是商品？」的鎮廳會議，探討了大資本對足球迷群的影響。學生團隊與嘉賓 Shireen Ahmed、David Goldblatt、Kely Nascimento 一起，針對強大的投資者究竟是腐蝕了足球及其球迷，還是提升了這項運動的全球地位，進行了廣泛且深思熟慮的對話。

這場由 Doha Debates 與卡達文化年 (Years of Culture) 計畫合作舉辦的鎮廳會議，讓今年的夥伴國青年聚集在一起，以不同的文化和開放的方式進行交流。自 2012 年以來，文化年計畫一直致力於透過文化交流建立持續性的關係。

雖然學生的準備工作涵蓋了辯論技巧與以足球為中心的討論，但許多學生一致認為，最寶貴的成果是學會了在不同的見解中信任自己的聲音。

對於在喬治城大學學習國際經濟學的 J Lina El Zeini 來說，這種體悟意味著克服自我懷疑。這位 20 歲的巴勒斯坦裔加拿大人 El Zeini 表示：「起初很困難。我很緊張，說話結巴，覺得自己搞砸了。」但當鎮廳會議結束時，情況已截然不同。El Zeini 說：「我不僅對公開演講更有信心，也意識到我的聲音是有價值的，而且有意義的對話是我想要持續參與其中的事物。」

學生的轉變並非偶然，而是經過精心設計的。學生的辯論前旅程被刻意建構，旨在管理壓力、應對不同意見並建立自信。

對於多倫多大學 20 歲的學生 Ayaan Khan 來說，改變意味著「不再是尋找完美答案的人，而是準備好與他人參與、貢獻並共同成長的人」。

當學生們於 7 月 8 日抵達多倫多的 Terminal Theatre 時，他們已經練習了數日，學習如何超越差異進行交流，並根據個人信念發言。當攝影機轉動、燈光亮起時，學生們專注地傾聽，分享自己的見解，並擺脫了長期以來的對話習慣。

輪到自己發言時，Al-Ansari 感覺到想要拿出練習過的內容的舊本能，但她克制住了。她說：「我決定說出我思考了 3 分鐘的想法。」

El Zeini 也經歷了類似的突破，找到了自己的節奏。她接著表示：「來自觀眾壓倒性的良好回饋，確認了我想要堅持的東西。我相信只要說出你相信正確的事，人們就會在那個點上與你相遇。」

對於在渥太華卡爾頓大學學習政治學的墨西哥學生 Jose Emiliano 來說，這一切經驗轉化為純粹的興奮。辯論結束後，當被要求以 1 到 5 分的量表評估自己離開舒適圈的準備程度時，Jose Emiliano 毫不猶豫地回答：「5 分」。

整個鎮廳會議片段目前可以在 Doha Debates 與 Al Jazeera English YouTube 頻道上觀看。

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照片/多媒體資料：https://www.businesswire.com/news/home/20260914150232/en

◆ 摘要

· 發行機構：Doha Debates

· 分類：教育一般、廣播、Doha Debates

· 發布：2026年 9月 15日 下午 2時 00分

來源：Doha Debates 新聞稿 (Newswire)

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