「初學AI」第14講，激發科學好奇心的提問法…3日上午9時20分播出

EBS《初學AI》將於本月3日（週四）上午9時20分透過EBS第1頻道，推出「第14講—科學」篇的第二場講座。本次節目重點在於讓學生脫離僅追求正確答案的學習模式，轉而培養能夠自行提出問題並進行探究的科學思考能力。

科學成就與興趣的不一致

根據「國際數學與科學成就趨勢研究（TIMSS）2023」顯示，我國小學四年級的科學成就位居58個國家中的第2名，國中二年級則位居44個國家中的第4名，處於世界頂尖水準。然而，對科學的興趣卻無法跟上成就水平。調查顯示，有28%的小學四年級生與44%的國中二年級生表示不喜歡科學，且高達66%的國中生表示對科學缺乏自信。專家分析，這種現象源於過度著重於尋找正確答案的學習環境。

利用AI建立提問夥伴關係

高麗大學保健環境融合科學部原承賢教授將擔任講師，介紹如何將AI作為「提問夥伴」來使用。學生不再只是單純向AI詢問答案，而是透過提出「如果……會怎樣？」的假設或「追問」來進行擴展思考的訓練。例如，從「如果石頭要舉辦拳擊比賽會怎樣？」這個問題開始，透過比較與驗證石頭特性的「石頭大戰探險隊」遊戲，讓學生體驗探究的樂趣。

出處：EBS 新聞稿

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